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以“流量逻辑”传播教育理念，必定离题万里

2024-05-13

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让男孩亲手砸碎自己心爱的手办、让女孩将玩具漫画书都扔进垃圾箱、在男孩的房间里安装监控……

近段时间，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发热议。视频中系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”。5月6日下午，甘肃嘉峪关市教育局工作人员回应，赵菊英于2023年从该市某小学退休，针对网友们反映的问题，将介入调查。

赵菊英是谁？在自媒体账号上，她自称是资深家庭教育专家、33年资深语文名师，在全国各地巡回演讲超过1000多场，出过两本书。然而，不少网友发现，不管赵菊英自我标榜的头衔多么“光鲜”，在她入户家访所拍摄的视频中，呈现出来的教育理念和方式，却一点体现不出专业性，甚至显得十分低劣。

在这些视频中，看不到教育所必须的循循善诱，而是充斥着各种粗暴的指责、无情的打压，动不动就让孩子亲手摧毁自己喜欢的东西，时不时给孩子灌输“一切为了分数”“成绩好才能当领导干部”的落后观念，以“没有惩罚的教育是不完整的教育”为名体罚学生，这种简单粗暴的教育手法，隔着屏幕都能让人感到压抑窒息，不知视频中那些被公开羞辱的孩子，心理阴影面积有多大。

值得注意的是，与网络上一边倒的批评声浪不同，视频中不少家长却都认可了赵菊英的权威性。视频内外如此不同，这让不少网友怀疑，赵菊英是不是在故意拍摄“粗暴教育”来制造争议，从而为她的三个自媒体账号博取流量？

近年来，随着家庭教育越来越受到重视，便捷的社交平台也就成了各路“家庭教育专家”的秀场，难免就有一些浑水摸鱼者乘机收割流量。一些自媒体博主，带着“黑红也是红”的心思，不惜编造剧本、造假摆拍，这些“野生”教育“专家”往往通过贴上各种哗众取宠、不易查证的头衔，以各种夸张的话语和极端的操作来博人眼球。细看赵菊英视频，选取的也都是敏感的亲子、家庭话题，尽管其言语行为粗暴低劣，但直击家庭教育痛点，在制作风格和手法上，也与大多数博流量的短视频十分相似。

以“流量逻辑”来传播教育理念，必定离题万里。如若赵菊英真的是故意演绎所谓的“霸凌式教育”，那么所有预设的冲突和解决方式，不过是她的剧本。其中所传递出的不健康的教育理念，也是误人子弟、危害不浅的。而大家以为在严肃探讨教育话题时，无疑也陷入了她布下的圈套。这种穿着“皇帝新衣”在网络平台大行其道、迷惑人心的“教育神棍”，需要引起我们警惕。

尤其是广大家长们，在面对那些偏僻乖张的“网红专家”时，须多些冷静，搞清楚什么是对孩子有益，哪些套路只是为了“圈钱”，别让这些“野生专家”登堂入室，带歪了路子，荼毒了孩子。

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